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近期,毛李镇中小学紧紧围绕“师德师风建设年”这一主题,创新载体,努力在教育、评价、监督三大体系上下功夫,在完成各项“规定动作”的同时,结合本镇的实际,有计划地开展了一系列“自选动作”,简要概括为“突出六个结合,切实保证教育活动的实效性。”
一是把师德师风建设与提高教师素质相结合。采取集中和分散相结合的方式系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规,进一步增强教师依法执教、廉洁从教的教育法制意识。二是把师德师风建设与教师队伍建设紧密结合起来,切实抓好教师队伍的思想建设、作风建设和能力建设,以务实的学习态度、规范的师德行为、勤奋的工作作风,先进的办学理念引领全镇教师自觉投身到师德师风建设的活动中来,努力营造一个崇师德、讲奉献、谋发展的良好氛围。 三是把师德师风建设与规范教育教学行为紧密结合起来,在端正办学思想上下功夫。要认真组织教师学习师德师风建设的有关文件精神、学习身边优秀教师的先进事迹、学习现代教育知识,认真查摆教师日常行为和教育思想上存在的问题,进一步规范教师的道德行为和学校的办学行为,让每一个教师不但要成为学生的表率和知识的传授者,更要成为学生个人潜能的开发者和成功人生的引路者。 四是把师德师风建设与学校价值观的形成紧密结合起来,努力打造优秀的校园文化。以师德师风建设为载体,树立积极向上的人生观、职业观和价值观,增强职业荣誉感,激发工作积极性,努力成为“受学生爱戴、让人民满意”的教师,创设一个认真做人、踏实做事,尊重劳动、潜心育人的良好校园风尚。五是把师德师风建设与满足教师的需要紧密结合起来,为教师的健康成长和专业发展搭建有效平台,让每一个教师以健康的体魄和良好的心态,愉快地投身到教育教学工作中,享受教书育人的快乐和成就。六是把师德师风建设活动与“创先争优”相结合。以争创“优秀党支部”、“平安学校”、“文明校园”为突破口,大力开展诚信文明、传统美德教育活动。真正把学校办成人民群众满意的学校。 |
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